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Articles de cette rubrique

Réunion du Collectif "pour que vivent les établissements" (pour que vivent les établisements de St Hilaire du Touvet)

Mercredi 26 Mai à 18h30
samedi 1er mai 2010
Saint Hilaire du Touvet, à l’ancienne Mairie de St Hilaire , mercredi 26 mai 2010 : Prochaine réunion du collectif "pour que vivent les établissements". au progamme, nous vous proposons un compte rendu de l’entretien avec Mr Demart (Directeur de la Clinique du Grésivaudan) que nous avons (...) > suite

reunion du collectif que vivent les etablissements (pour que vivent les établisements de St Hilaire du Touvet)

31 mars 2010
mardi 30 mars 2010
St Hilaire du Touvet le Mercredi 31 Mars 2010 à 18h30 prochaine réunion du Collectif « Que Vivent Les Etablissements ». A l’ordre du jour .... Nous avons décidé de faire la prochaine réunion à « La Ferme » à St Pancrasse, de manger une pizza et boire un coup dans la foulée, et de par là même peut être (...) > suite

le projet (enquête publique : la directive territoriale Alpes du Nord)

mardi 30 mars 2010
La Directive territoriale d’aménagement des Alpes du Nord entre en phase de concertation Dans certains territoires caractérisés par une attractivité et une vulnérabilité particulière, la préservation du milieu naturel est la condition indispensable à toute perspective de développement à long terme. (...) > suite

periode et reception du public (enquête publique : la directive territoriale Alpes du Nord)

mardi 30 mars 2010
Le projet de directive territoriale d’aménagement des Alpes du nord et son rapport d’évaluation environnementale seront soumis à une enquête publique pendant 6 semaines, du 9 avril 2010 au 21 mai 2010 inclus. Le siège de l’enquête est situé à la mairie de la commune de Crolles (38), où un dossier sera (...) > suite

Liberté ou contraintes des temps périscolaires (ECOLE en DANGER !)

mardi 30 mars 2010
mardi 30 mars 2010
Cette journée est organisée conjointement par les Francas de L’Isère et de la Savoie, elle s’adresse aux enseignants et responsables d’établissements scolaires des 1er et 2d degrés, aux organisateurs d’activités périscolaires, aux parents et aux représentants des collectivités (...) > suite

la cave coopérative de Saint-Ismier (Saint Ismier)

mardi 30 mars 2010
Des projets pour la cave coopérative de Saint-Ismier Un appel à projets a été lancé à tous les agriculteurs, à la suite de la mise en liquidation de la cave coopérative de Saint-Ismier. Les coopérateurs, la commune et la Communauté de communes ont émis le souhait de conserver ce bâtiment (...) > suite

Plénière - Conseil de Développement (Les réunions publiques)

Jeudi 25 mars 2010 à 20h30
mercredi 24 mars 2010
Crolles, jeudi 25 mars 2010 à 20h30 : Réunion - rencontre sur le thème du SCoT au Centre Hermes 48 rue des Grives à Crolles ... ouvert au public. Le thème principal de la réunion sera sur le SCoT et notamment sur la démarche engagée par le réseau des conseils locaux de développements de la Région (...) > suite

Rocade Nord/Avis défavorable : "Une bombe !" (Olivier Bertrand) (Avis - Propositions - Débats)

mercredi 24 mars 2010
Au niveau national, l’abandon de la taxe carbone fera sans doute la "une" des médias nationaux. Au niveau local ? Le Dauphiné Libéré consacrera sa "une" ce mercredi à... la rocade Nord. Oui, oui, la rocade Nord. > suite

Soirée-débat sur l’école maternelle (ECOLE en DANGER !)

mardi 23 mars 2010 à Goncelin
vendredi 19 mars 2010
Goncelin, à la Mairie, mardi 23 mars 2010 à 20h30 : Le collectif « Sauvons l’école publique – Grésivaudan » organise une soirée-débat sur l’école maternelle en regard de la remise en cause par le gouvernement de la scolarisation précoce ... ... ainsi que de la mise en place des premiers "jardins (...) > suite

Qu’est-ce que le SCoT ? (Les réunions publiques)

mercredi 17 mars 2010
La Combe de Lancey, mairie-école, vendredi 19 mars 2010 à 19h, Réunion Du Réseau Citoyens du Grésivaudan. Le Réseau Citoyens du Grésivaudan regroupe des citoyens, des membres d’associations, de différentes communes du Grésivaudan. Il est ouvert à tous ceux qui veulent s’informer et échanger à propos de (...) > suite

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